万世圣师-孔子

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孔子（公元前奏551年~公元前面479年），我国春秋末期伟大的思想家和教育家，名丘，安仲尼，鲁国人。孔子早年丧父，家道中落。他们15岁就“志于学”，好学不倦，时人称赞他“博学”。年轻时孔子曾经做过官，因颇有政绩，而升为司空和大司寇。30多岁时他创立私学开始收徒讲学。后来由于鲁国政治变乱，孔子的政治抱负难以施展，遂带领弟子离开“父母之邦”，开始了长达14年之久的周游列国的、颠沛流离的生活。期间孔子先后到过卫、陈、宋、蔡、楚等国，向各诸侯宣传自己的政治主张，但均未被采用。公元前面484年，季康子迎孔子归鲁。孔子晚年仍 致力于整理文献和教育。公元前面479年孔子卒，葬于鲁城北泗水之上。孔子死后，他的学生将其思想言行整理后记载在《论语》中。

        孔子是儒家学派的创始人，他面对春秋末期急剧变革的社会现实，汲取夏商的文化营养，继承周代的文化传统，创造了以“礼”“仁”“中庸”“教”与“学”为主要内容，包括哲学、政治、、伦理、道德、教育等思想在内的完整学说。
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         孔子的思想以“仁”为核心内容，以“礼”为具体规范。孔子认为“仁”就是推己达人的忠恕之道。爱是人的本性，但由于人社会地位有尊卑高低之分，人们之间的关系有亲疏远近之别，因此便出现了爱有差等。孔子承认爱有差等的客观现实，但他提出“泛爱众而亲仁”，要求把爱爱心推己及人。孔子的仁也包含着爱惜劳动者的思想，要求统治者要施行“德政”。

3 Q/ i. F: }: `1 @  b       与“仁”互为表里的“礼”也是中国古代极为重要的伦理道德。孔子训子说：“不学礼，无以立。”孔子认为治理国家要用道德原则来指导政治活动，才能真正，管好国家，即“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；齐之以礼，有耻则格。”
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    中庸之道是孔子立身行事的最高标准，他主张处理事务时，既不能过，也不能不及，认为“过犹不及”。孔子主张恪守“中道”反对过激的言行。
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     孔子是中国历史上首创私人讲学的教育家。他兴办私学，广收门徒，突破官府的垄断，扩大了教育对象的范围。传说孔子有弟子三千，贤人七十。孔子主张“因材施教”，并教育学生：学习知识要“温故而知新”；学习态度要“知之为知之，不知为不知”；要把学习和思考相 结合，“学而不思则罔，思而不学则殆”。他注重道德培养，主张治学要先立人，提出了一整套以道德培养为核心的教育思想。孔子是中国历史上影响最 深远的第一位教育家。

       以孔子为代表的儒家思想深刻地影响了2000多年的中国封建社会，对中华民族的心理、风俗、习惯的形成的极其重要的作用，对今天我们构建和谐世界的努力，都具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。它也影响了中国周边的朝鲜、日本、越南等国古代伦理理道德的形成。孔子也因此成为影响人类文明发展的世界名人。

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以后有机会一定去山东 礼拜下 大成至圣先师 孔夫子