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改革开放30年中国教育波澜壮阔的发展历程。从恢复高考到科教兴国战略、人才强国战略的实施，从实现九年义务教育到大踏步迈向高等教育大众化，30个对中国教育乃至中国社会发展有着方向性、全局性影响的事件，不仅推动了教育自身的巨大变革，也推动了30年中国社会的发展变化。全书遵循历史逻辑，着力刻画每一事件的发生、经过和影响，链接事件亲历者的回忆或典型案例，力图呈现“重大历史事件”的现场感和画面感。
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M3 x2 f5 U1 f# [5 M01 召开科学和教育工作座谈会：教育战线拨乱反正的先声
# J9 D8 l l0 H, U! A+ c02 恢复高考制度：教育事业全面恢复的重要标志
F2 P7 j3 ?. o, p/ b3 s03 平反冤假错案：教育工作者重获新生与活力 ( Y9 P$ @7 J0 B: u: X
04 开展教育问题大讨论，促进教育思想大解放
3 |. H; V+ z. \$ W05 建立教育科学研究系统，为科教兴国千秋伟业作贡献
; f% ~: t( ?7 ?& Y; @4 n06 建立学位制度：开拓培养选拔专门人才的途径
5 T5 v, D2 v- z07 大量派遣留学人员：中国教育走向世界
e. r" d B, }08 创建高等教育自学考试制度，开辟广阔的成才之路 % c0 P4 _. @: }) _0 [( W
09 邓小平提出“三个面向”：教育改革与发展的战略指针 7 T g" m3 @: C7 h: `+ r
10 建立教师节，开启尊师重教新纪元
$ s0 Q. z1 f( Z {5 g9 V11 教育体制改革：全方位教育改革的突破口 : \' } V8 P: v6 S
12 实现九年义务教育：提高全民族素质的奠基工程 0 t, q# h8 E7 R: ] Z
13 西藏班：民族教育创新的硕果 $ c4 M, {! `% o
14 开展农村教育综合改革，促进农村经济社会发展
; K2 W5 u9 W5 W% \15 希望工程：社会力量捐资助学的创举 |
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发表于 2012-7-25 09:57:36
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