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改革开放30年中国教育波澜壮阔的发展历程。从恢复高考到科教兴国战略、人才强国战略的实施，从实现九年义务教育到大踏步迈向高等教育大众化，30个对中国教育乃至中国社会发展有着方向性、全局性影响的事件，不仅推动了教育自身的巨大变革，也推动了30年中国社会的发展变化。全书遵循历史逻辑，着力刻画每一事件的发生、经过和影响，链接事件亲历者的回忆或典型案例，力图呈现“重大历史事件”的现场感和画面感。* z9 e' t) f9 {+ p. I
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# p T2 }! \ n% f* F01 召开科学和教育工作座谈会：教育战线拨乱反正的先声
5 ]5 z' f* m$ y% A+ f02 恢复高考制度：教育事业全面恢复的重要标志
1 k% c3 v" N; f03 平反冤假错案：教育工作者重获新生与活力 ) q5 ~( h( p% N2 `5 G
04 开展教育问题大讨论，促进教育思想大解放
* M9 y& p- ^ u! q" ?05 建立教育科学研究系统，为科教兴国千秋伟业作贡献
! O* ]4 F* k2 a" z. ~% A06 建立学位制度：开拓培养选拔专门人才的途径
, \9 o q. ?* I4 A* a/ ` z07 大量派遣留学人员：中国教育走向世界 / O; g/ P! a1 ^# Y' O
08 创建高等教育自学考试制度，开辟广阔的成才之路 4 m, u E( h3 v
09 邓小平提出“三个面向”：教育改革与发展的战略指针
0 s$ ]7 _: e* N8 V. _ B7 _10 建立教师节，开启尊师重教新纪元 9 a* i& p; j8 M- d5 `0 r- B
11 教育体制改革：全方位教育改革的突破口
* I% ?6 M; D" D+ Y1 L5 u12 实现九年义务教育：提高全民族素质的奠基工程
% D8 F! E+ `, N5 T( x6 _13 西藏班：民族教育创新的硕果
' p: p1 ~$ V! x# U2 [14 开展农村教育综合改革，促进农村经济社会发展 ) k" V- v4 n, ]* w/ J, d! u* o
15 希望工程：社会力量捐资助学的创举 |
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发表于 2012-7-25 09:57:36
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发表于 2012-7-25 13:09:05
