|
|
改革开放30年中国教育波澜壮阔的发展历程。从恢复高考到科教兴国战略、人才强国战略的实施，从实现九年义务教育到大踏步迈向高等教育大众化，30个对中国教育乃至中国社会发展有着方向性、全局性影响的事件，不仅推动了教育自身的巨大变革，也推动了30年中国社会的发展变化。全书遵循历史逻辑，着力刻画每一事件的发生、经过和影响，链接事件亲历者的回忆或典型案例，力图呈现“重大历史事件”的现场感和画面感。
( A+ _. ], v9 @) i3 D! P2 a3 P4 I w; S$ m( Y
. U1 e9 L( Z; m3 h/ ^
01 召开科学和教育工作座谈会：教育战线拨乱反正的先声 ' `& H. Z7 j4 D% ^: d8 V+ |
02 恢复高考制度：教育事业全面恢复的重要标志 4 Y/ a6 _7 `* n9 K
03 平反冤假错案：教育工作者重获新生与活力
# T" p$ c7 J: w/ v w" a04 开展教育问题大讨论，促进教育思想大解放
5 u; k- w$ [6 S4 y1 I$ h3 X& J05 建立教育科学研究系统，为科教兴国千秋伟业作贡献
4 V' \8 @7 Q x1 Z06 建立学位制度：开拓培养选拔专门人才的途径
; t! R, x/ i& O. K- N1 i07 大量派遣留学人员：中国教育走向世界 2 r" W6 i* U$ X! W& Z9 T
08 创建高等教育自学考试制度，开辟广阔的成才之路
" J9 p5 z8 C' o$ D09 邓小平提出“三个面向”：教育改革与发展的战略指针 2 W" c6 |( Z2 ]/ H4 A3 h" P3 o# B
10 建立教师节，开启尊师重教新纪元
g4 s" q0 I7 V3 J& J11 教育体制改革：全方位教育改革的突破口
5 j8 t. w7 K3 Y( v( k6 I12 实现九年义务教育：提高全民族素质的奠基工程
4 L3 V( Q$ ` }" @7 u* @6 U; P13 西藏班：民族教育创新的硕果 3 s% k* _; n+ A/ ^( i& u
14 开展农村教育综合改革，促进农村经济社会发展
; }) z0 l9 s a15 希望工程：社会力量捐资助学的创举 |
|
IP卡
狗仔卡
发表于 2012-7-25 09:57:36
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
抢沙发
千斤顶
显身卡
发表于 2012-7-25 13:09:05
