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改革开放30年中国教育波澜壮阔的发展历程。从恢复高考到科教兴国战略、人才强国战略的实施，从实现九年义务教育到大踏步迈向高等教育大众化，30个对中国教育乃至中国社会发展有着方向性、全局性影响的事件，不仅推动了教育自身的巨大变革，也推动了30年中国社会的发展变化。全书遵循历史逻辑，着力刻画每一事件的发生、经过和影响，链接事件亲历者的回忆或典型案例，力图呈现“重大历史事件”的现场感和画面感。* {7 t7 {' r: k# o2 Q" p8 i. q
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' z. d/ c. ]7 {$ A* C: P' F01 召开科学和教育工作座谈会：教育战线拨乱反正的先声 R+ g& \) F) \% S. y
02 恢复高考制度：教育事业全面恢复的重要标志 W# o5 B# A& s. _
03 平反冤假错案：教育工作者重获新生与活力 $ f7 D2 S4 P& ]$ _' g
04 开展教育问题大讨论，促进教育思想大解放 N3 m& J4 I. l/ r
05 建立教育科学研究系统，为科教兴国千秋伟业作贡献 $ I8 y' c9 V, P# U
06 建立学位制度：开拓培养选拔专门人才的途径 * y" |9 E* V1 F3 \$ H6 [8 D
07 大量派遣留学人员：中国教育走向世界 ( q) X8 r$ W% D/ m. p, k9 f2 F
08 创建高等教育自学考试制度，开辟广阔的成才之路
1 \2 q/ t$ g. \/ Z! y# _09 邓小平提出“三个面向”：教育改革与发展的战略指针 * b, M: i- z0 U! ? K
10 建立教师节，开启尊师重教新纪元 / q& n& e+ a, j- z" r
11 教育体制改革：全方位教育改革的突破口 , j! J& R9 K( R& z2 N& n+ i6 Q8 A
12 实现九年义务教育：提高全民族素质的奠基工程 " f/ ] ]# P) p8 O) A$ |
13 西藏班：民族教育创新的硕果 ( }6 n* o1 {9 w3 m3 X
14 开展农村教育综合改革，促进农村经济社会发展 9 s. @; ]/ ?$ E
15 希望工程：社会力量捐资助学的创举 |
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发表于 2012-7-25 09:57:36
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发表于 2012-7-25 13:09:05
