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发表于 2011-8-29 14:02:12
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遗憾的是,前方战况不佳。长达四年之久的战争将建文帝和方孝孺等人逐渐推向了绝境。朱元璋为了能让子孙后代永享太平,将久经沙场的元勋宿将几乎斩杀殆尽,现在,上自文弱的建文帝,下至满腹诗书的方孝孺等人,面对来势汹汹的燕王朱棣却都束手无策。
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. A& j7 D* a$ g" B朱棣出兵时,他最倚赖的谋士姚广孝曾对他说:“臣有所托。”
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8 u0 w+ p% P5 I朱棣问:“何为?”3 M8 u1 j! z9 _7 P; u
# l/ h; r- M7 C$ @% C6 m姚广孝答道:“南有方孝孺者,素有学行,城破之日,必不降附,幸勿杀之。杀孝孺,则天下读书种子绝矣!”
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+ K. a( d c+ m- ^* w7 j/ w朱棣颔首答应。% @) t8 Z7 e4 H* N2 a
0 a5 B4 a9 U' Z人间惨剧! R0 T6 ^& b' _: ?( z
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朱棣占领南京后,方孝孺果然不肯归附。因姚广孝事先嘱托过,朱棣没有杀他,而是将他投入狱中。
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其实,朱棣也有意借用方孝孺的威望来收揽人心,所以燕军攻破南京后,朱棣屡次派人到狱中向方孝孺招降,希望由他撰写新皇帝即位的诏书,方孝孺坚决不从。朱棣又派孝孺的学生廖镛、廖铭二人前去劝说,反被孝孺痛斥一顿。最后朱棣强行派人押解方孝孺上殿,方孝孺披麻戴孝而入,悲恸而极,哭声响彻大殿。7 t8 \1 b$ U4 R; H5 F, d
5 d+ F* t6 C" N! x/ s$ |$ m! f朱棣亲自从御榻上走下来劝他说:“方先生不必自苦,我不过是想效法周公辅佐成王罢了。”这里说的“成王”,指的是建文帝。# N# J# \) r! F# Z# ^
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“那么成王呢?”方孝孺问。! y0 R( P3 G) o6 }
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“他自己自焚而死了。”
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“何不立成王之子?”
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8 Y# X1 r$ v: Z9 L+ ~& A“国赖长君。”朱棣有些窘了。% }6 g8 C1 ?, A G
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所谓“成王之子”,是指建文帝的二子。长子名文奎,年方七岁,城陷后不知所终,大概是焚宫之时,烧得尸骨无存了。次子尚只两岁,名文圭,后被朱棣幽禁于中都广安宫,号为“建庶人”,前后历五帝,共五十五年,从小没有接触过高墙以外的人世,到英宗复辟后被释放时,形同白痴,连猪犬都不认得。
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/ V0 X5 l* B' t5 G方孝孺反驳道:“何不立成王之弟?”6 X/ l5 g' w& W2 J
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驳得朱棣哑口无言,只好说:“这是我的家事。”
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接着,他叫左右拿笔墨来,坚决地说:“诏告天下,非先生来写不可!”
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Z2 @" ^& u1 ~3 Q7 j9 |孝孺接过笔,写上“燕贼篡位”几个字后,随即掷笔于地,且哭且骂:“死就死!诏书绝不能写。”
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8 c# e6 [" E# K朱棣勃然变色,提出警告:“你难道不怕灭九族?”
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“灭十族又如何?” X3 t3 S# J9 h+ c8 a
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“好!”朱棣恶狠狠地说,“我就灭你的十族。”% V7 _3 f2 Q2 C. I1 ]% G
# H. m8 V! a/ {于是,朱棣一面命人继续将方孝孺关押狱中,一面搜捕其亲戚家属等人,以及他的学生,算作十族,押解至京。5 E# s0 m& s) a8 i" ]' S
, c8 r# I- s1 M5 }在当年的六月二十五日,也就是朱棣登上皇帝宝座的第八天,就在南京的聚宝门,当着方孝孺的面,朱棣将“十族”一个一个地杀戮。每杀一个追问一声方孝孺,是否回心转意。当方孝孺看到他的弟弟方孝友受自己的牵连,就要被砍头时,深感痛心,泪流满面。
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: R$ U4 c/ H7 g- e M; i$ d方孝孺兄弟三人,感情很好。哥哥方孝闻早在方孝孺任职汉中府的时候,就已病逝。方孝孺听到丧讯,悲伤了很久。而今,弟弟又遭此劫难,方孝孺内心的伤痛无法言说。他的弟弟孝友却丝毫没有责怪他,反而在死前劝慰其兄,作诗道:1 T* U4 \+ c7 J& H, F
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阿兄何必泪潸潸,取义成仁在此间。
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华表柱头千载后,旅魂依旧到家山。
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. b: ]- N, K, D诛方孝孺十族,死者达八百七十三人,行刑七日方止。8 }) k, Q' V0 l' W, |
' o% z- d! \/ P临到最后杀方孝孺时,方孝孺谩骂不止。朱棣先是命人将方孝孺的嘴割裂至两耳,并割下舌头,随后处以凌迟之刑。
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死前,年仅四十六岁的方孝孺器宇轩昂,作《绝命词》一首。7 D4 N1 A, N/ z3 G
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天降乱离兮孰知其由?4 H. n/ G, L# G5 J a( Y0 w
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奸臣得计兮谋国用犹;
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+ ^, s. J( d: P; \0 D忠臣发愤兮血泪交流!9 ^( L9 {9 [5 S1 b. ]( L( }
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以此殉君兮抑又何求?3 K$ n/ Z( t" d3 O' ^* {
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呜呼哀哉兮庶不我尤!
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# j; r! g/ H0 |! R清初史家谷应泰这样叹道:“嗟乎!暴秦之法,罪止三族;强汉之律,不过五宗……世谓天道好还,而人命至重,遂可灭绝至此乎!”( S/ p9 i. I8 d4 \+ Z9 Y3 y$ S
9 p V2 x, b$ z9 ?舍生取义,还是愚忠?
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有明以来,人们都认为方孝孺以一介书生,忠贞不屈,在残酷的屠戮面前无所畏惧,坦然走向死亡,是读书人的楷模。然而,近来也有很多人提出了不同的意见。 |
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