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2005．3 中国的上海，还是日本的上海？
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今日的上海如果还是中国的上海，那就应该是中国政府说了算。如果是日本的上 z9 f3 Q C) ]% a9 r+ E8 }
海，那就是日本政府说了算。
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: `. d2 C/ e" h$ _中国政府决定隆重纪念抗日战争胜利六十周年，加强爱国主义教育，广泛宣传民
7 c2 N' z; ]/ x% u' r, G' [1 ~2 I族英雄。在上海算了吗？ 4 R. i; H" Q6 Y" x2 d* `; T% @
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日本政府要求中国修改中国的教科书，取消关于抗日战争的一切历史教育，不准 ) x2 |* X0 Y& J; B: T$ A0 l! ~
中国告诉下一代有关日本侵华的一切罪恶历史，不准中国培养教育中国下一代的 6 j: f- b( k4 w' [. o7 _7 K
爱国主义和民族英雄主义。与此同时日本政府却肆无忌惮疯狂修改日本教科书，
) V- K. s6 t7 J# T# a$ e. C! E拼命鼓吹侵华有理，无孔不入用法西斯军国主义教育日本的下一代。日本一发话 & m) B; E5 ?# C, |5 f7 i% Q3 @$ i
，上海闻风而动，立刻修改教科书，专门删去了宣传抗日英雄的《狼牙山五壮士 $ i: t3 S' |; ]6 g5 ~( G
》这篇课文。在上海到底是中国政府的话灵，还是日本政府的话灵？ 5 d: ^! j, f( @4 M# s$ e
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要说英雄，什么样的英雄也取代不了民族英雄。体育英雄哪个国家都有。航天英 % F7 C' ?- N+ k8 P$ H
雄其他国家也有。而《狼牙山五壮士》唯独中国才有。劣势装备的区区五人顶住 ( p$ @" R6 J9 S4 V# d
了有飞机大炮的2500日本鬼子，毙伤敌人成十上百自己却无一伤亡。战斗以一当 1 K4 _$ u5 y! v! \2 C7 O# A( Y
五百，战果以一当数十，最后弹尽粮绝舍身跳崖，宁死不当俘虏。要智有智要勇 1 f9 K' \( P( `& \. w
有勇，智勇双全视死如归。打得骄横得从来不把中国人放在眼里的日本鬼子口服 ( m( _2 f8 A5 W' N
心服，当场整队集合向自己的死对头集体鞠躬致敬。打得“一个日本兵就能占领
( w3 c% d- w' N/ ?7 d* I) b中国一个县”这类断言从此破产。打得今后世世代代的中国人都能引以为傲、扬
6 v# ]2 q3 U9 P4 E8 j/ V眉吐气，永远视为精神脊柱。如此英雄世上几许？唯我中华《狼牙山五壮士》！
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8 ~) Y$ @% g- i然而《狼牙山五壮士》这理所当然应该千秋万代永垂不朽的民族英雄形象，却仅 & W' Z3 Y+ ~# c. R4 K! M
仅才几代就朽了，朽在一帮上海**手里，朽在上海市教材编写组主编徐根荣手
7 B- z0 P4 y) L3 A里，朽在支持此人的上海教育局手里，朽在上海教育局背后的势力手里。什么“
' F `. }2 C& Q9 ~7 B现代社会的需要”，什么“时代的距离”，什么“越来越难勾起年轻的老师们的 . N: a8 w7 w+ h1 {
共鸣”，什么“‘教’与‘学’的作用都不会很大”，全都是借口。《论语》、
/ R: W; l- ~8 x1 K* E《史记》和其他古诗古文的“时代距离”大不大？《天龙八部》的“时代距离”
6 U( p& I* W( U; ^大不大？如果是因为“时代距离”而删除《狼牙山五壮士》，那为什么反而把“ " {3 d! `- C8 q9 L; o
时代距离”更大的《天龙八部》添入课本？“引不起共鸣”、“‘教’与‘学’ ( n; T7 s+ I2 `% ~1 @, u8 X
的作用都不会很大”说轻了是无能，说重了是存心对抗。“玉不琢，不成器”。
( V' `3 b3 p. @3 k义务教育的目标就是让学生知道该知道而不知道的东西，培养起应该有而还没有 5 N, G4 `& [' j
的兴趣。否则就不叫教育，而叫产业化的生意，就象开饭馆，你爱吃什么我便给
2 T' b/ j4 u+ c+ V. U, U: \你上什么，绝对“共鸣”；又象婊子的打扮，什么行头能拉客就换什么行头，最
; u }' H6 r4 H' H3 A3 J后为了赚钱能够全部扒光。删掉了《狼牙山五壮士》还挺大度：我不是还保留了 3 D0 j, g4 ]- q* { i/ q
《飞夺泸定桥》吗？言外之意是够给你共产党留面子的了，别不知足。用保留长
3 x' z9 ~4 J3 h& J: o征故事来交换删除抗日民族英雄故事，一样换一样，做起买卖来了。小算盘打得
/ W1 }! r$ a5 N. E& W6 b: @怪精，真不愧上海**。 ' q9 s: T, {8 _2 Q" ?; u- B9 t: F
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《狼牙山五壮士》这样的抗日民族英雄，中国人喜欢。死不改悔的日本鬼子不喜 $ h- x7 X. V$ y( O0 z/ g+ i
欢。汉奸卖国贼不喜欢。汉奸卖国贼的接班人不喜欢。拿了日本鬼子“好处费” % S, G: @. Q3 D1 @2 Z! N6 g
的上海婊子瘪三们也不喜欢。不知徐根荣和上海教育局的头头们属于哪一类？ ! n. g: y8 E6 p$ O( y
1 F6 X! q( ~' _0 w* D日本修改教科书，不厌其烦告诉其下一代侵略中国有理，丝毫不怕有什么“时代
d+ l T7 C' Q" M9 V6 o# A距离”、“引不起共鸣”之类问题。中国呢？《谁是最可爱的人》不要了。《狼 % B3 Y2 O- h& s2 F; `
牙山五壮士》不要了。凡是跟抵抗外国侵略有关的民族英雄慢慢地一个一个都不
% J; K7 m: s, e6 D要了。“英语四．六级”之类则非要不可。难道中国教育部的任务就是培养洋奴
3 `( I; |1 U+ C9 R! k( a亡国奴，而且还要老百姓掏尽腰包来培养？ 8 Z- \9 T0 z+ d
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同样是对待抗日战争，中国政府一个要求，日本政府一个要求。上海听日本政府 - Y* r* a' v7 i |! g+ N. y- P4 x2 L
的，修改了中国的教科书，删去了《狼牙山五壮士》。这等同于对抗中国政府，
% w4 | @4 c) p3 Y9 v等同于分裂中国。这难道不是叛国？难道不该制止？制止不住难道不该镇压？堂
8 P! B: O/ ~8 H) l+ }堂中华如果连《狼牙山五壮士》在教育后一代的课本上的历史形象都保不住，哪 7 H% o1 ~% G+ v% L( f' F
还如何自立于世界民族之林？如果上海能如此胆大妄为而无人能管，那试问今日 3 |$ ]4 E0 m7 r2 Y3 C$ T- B( d# O
之上海竟是谁人之上海？试问今日之中国竟是谁人之天下？ |
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狗仔卡
发表于 2007-6-15 15:54:48
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