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2005．3 中国的上海，还是日本的上海？
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3 V" D. z5 ~' W5 Z/ ?9 K0 f今日的上海如果还是中国的上海，那就应该是中国政府说了算。如果是日本的上 & \. T& ^) l9 A) k3 J0 d/ O
海，那就是日本政府说了算。
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" ?) d1 q0 r' y1 R) ], `中国政府决定隆重纪念抗日战争胜利六十周年，加强爱国主义教育，广泛宣传民
- S. _4 j `. G7 S: d族英雄。在上海算了吗？
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$ B3 C* E' @' k: }, _日本政府要求中国修改中国的教科书，取消关于抗日战争的一切历史教育，不准 + p* r! p0 `2 h! t! f( E* c
中国告诉下一代有关日本侵华的一切罪恶历史，不准中国培养教育中国下一代的 5 ]' L) Q3 a: n' q
爱国主义和民族英雄主义。与此同时日本政府却肆无忌惮疯狂修改日本教科书， , o9 }1 n* _5 ?8 |7 C
拼命鼓吹侵华有理，无孔不入用法西斯军国主义教育日本的下一代。日本一发话
& T& F8 H! B3 }2 M; i' @9 Z，上海闻风而动，立刻修改教科书，专门删去了宣传抗日英雄的《狼牙山五壮士
: Y1 L0 |; v+ O/ H! z' x% p; b》这篇课文。在上海到底是中国政府的话灵，还是日本政府的话灵？ & W$ _1 [! X* S* e; x8 s0 e# }
+ ?, x+ }$ m0 r6 c, r% ?要说英雄，什么样的英雄也取代不了民族英雄。体育英雄哪个国家都有。航天英 / c" L5 Q8 }3 e0 n/ N' ~
雄其他国家也有。而《狼牙山五壮士》唯独中国才有。劣势装备的区区五人顶住
0 T- x% w( H! G' E+ V* z4 h了有飞机大炮的2500日本鬼子，毙伤敌人成十上百自己却无一伤亡。战斗以一当
7 J% \% { {1 h6 l4 S1 d- z五百，战果以一当数十，最后弹尽粮绝舍身跳崖，宁死不当俘虏。要智有智要勇
1 D9 B8 w) F- y& ^( `5 U" O1 L有勇，智勇双全视死如归。打得骄横得从来不把中国人放在眼里的日本鬼子口服 1 g9 l9 x9 D7 ?' G7 ]3 o4 @; A
心服，当场整队集合向自己的死对头集体鞠躬致敬。打得“一个日本兵就能占领
% E9 D* l/ M2 D+ Z中国一个县”这类断言从此破产。打得今后世世代代的中国人都能引以为傲、扬
, Q9 y$ W3 [" c- y' @$ o# p眉吐气，永远视为精神脊柱。如此英雄世上几许？唯我中华《狼牙山五壮士》！
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0 o' G& W5 A0 l; _然而《狼牙山五壮士》这理所当然应该千秋万代永垂不朽的民族英雄形象，却仅
3 j' H2 O# g; U) ^- N7 N6 |3 W仅才几代就朽了，朽在一帮上海**手里，朽在上海市教材编写组主编徐根荣手 / f1 a2 n4 ^2 f- n& h" W" q
里，朽在支持此人的上海教育局手里，朽在上海教育局背后的势力手里。什么“ + z3 @1 F) b$ t! R. z) a; z
现代社会的需要”，什么“时代的距离”，什么“越来越难勾起年轻的老师们的
5 b# I, ?# ~- T共鸣”，什么“‘教’与‘学’的作用都不会很大”，全都是借口。《论语》、
/ e: @% `/ x4 x j8 |《史记》和其他古诗古文的“时代距离”大不大？《天龙八部》的“时代距离”
; L0 n1 z, b4 E2 B; P大不大？如果是因为“时代距离”而删除《狼牙山五壮士》，那为什么反而把“ 2 o/ O5 _7 U) B6 X
时代距离”更大的《天龙八部》添入课本？“引不起共鸣”、“‘教’与‘学’ ' M7 ]9 U) ]5 W
的作用都不会很大”说轻了是无能，说重了是存心对抗。“玉不琢，不成器”。 , E! b5 \% d! A7 m
义务教育的目标就是让学生知道该知道而不知道的东西，培养起应该有而还没有 ' s" |9 |! N) E' ?, B9 f. d
的兴趣。否则就不叫教育，而叫产业化的生意，就象开饭馆，你爱吃什么我便给 0 R# m9 X4 }# G' O8 _3 h
你上什么，绝对“共鸣”；又象婊子的打扮，什么行头能拉客就换什么行头，最 z8 O* l0 O! |4 v+ @( j
后为了赚钱能够全部扒光。删掉了《狼牙山五壮士》还挺大度：我不是还保留了
/ f; w$ }1 i. G& w3 d1 P& u《飞夺泸定桥》吗？言外之意是够给你共产党留面子的了，别不知足。用保留长 / h) p5 x( _0 a
征故事来交换删除抗日民族英雄故事，一样换一样，做起买卖来了。小算盘打得
3 E) ]- H2 n# V1 h, a' m怪精，真不愧上海**。
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4 A# Y- F% N% d; g; m$ F《狼牙山五壮士》这样的抗日民族英雄，中国人喜欢。死不改悔的日本鬼子不喜 , N: r% }0 k3 L& m; T
欢。汉奸卖国贼不喜欢。汉奸卖国贼的接班人不喜欢。拿了日本鬼子“好处费” / X8 O( ^( I) L. h8 L: Y' n( R; x
的上海婊子瘪三们也不喜欢。不知徐根荣和上海教育局的头头们属于哪一类？
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& k7 F5 l* u. A日本修改教科书，不厌其烦告诉其下一代侵略中国有理，丝毫不怕有什么“时代
; T2 i. J' x* O距离”、“引不起共鸣”之类问题。中国呢？《谁是最可爱的人》不要了。《狼
; H6 P1 d7 r; _3 h牙山五壮士》不要了。凡是跟抵抗外国侵略有关的民族英雄慢慢地一个一个都不
# s8 l+ ~/ H. h6 `" G+ p+ g! T, ?: j要了。“英语四．六级”之类则非要不可。难道中国教育部的任务就是培养洋奴 ( `* S7 C% ]# E
亡国奴，而且还要老百姓掏尽腰包来培养？ : {" e5 B- L6 @- B
8 n. R. G4 t) ?/ {同样是对待抗日战争，中国政府一个要求，日本政府一个要求。上海听日本政府
3 n+ E# Q. s8 Y# y2 a0 G的，修改了中国的教科书，删去了《狼牙山五壮士》。这等同于对抗中国政府，
! i9 z) B( B! i. s: ]等同于分裂中国。这难道不是叛国？难道不该制止？制止不住难道不该镇压？堂
! x! R& G ?. y6 j* ]& ^0 M, M堂中华如果连《狼牙山五壮士》在教育后一代的课本上的历史形象都保不住，哪
/ q7 s5 s- l. z: |3 J: s/ X$ }还如何自立于世界民族之林？如果上海能如此胆大妄为而无人能管，那试问今日
3 r8 [( v" P; z1 {% |6 A4 y# E之上海竟是谁人之上海？试问今日之中国竟是谁人之天下？ |
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狗仔卡
发表于 2007-6-15 15:54:48
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