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改革开放30年中国教育波澜壮阔的发展历程。从恢复高考到科教兴国战略、人才强国战略的实施，从实现九年义务教育到大踏步迈向高等教育大众化，30个对中国教育乃至中国社会发展有着方向性、全局性影响的事件，不仅推动了教育自身的巨大变革，也推动了30年中国社会的发展变化。全书遵循历史逻辑，着力刻画每一事件的发生、经过和影响，链接事件亲历者的回忆或典型案例，力图呈现“重大历史事件”的现场感和画面感。' A4 F! E% G; f9 h
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01 召开科学和教育工作座谈会：教育战线拨乱反正的先声 ! ~8 p( v. Q& a( U
02 恢复高考制度：教育事业全面恢复的重要标志 7 _) r% v0 m4 N+ D; K1 G
03 平反冤假错案：教育工作者重获新生与活力 7 K/ X2 x: I7 L! M8 {' I! {4 e
04 开展教育问题大讨论，促进教育思想大解放
6 Y6 Y( |/ F4 _ s$ L05 建立教育科学研究系统，为科教兴国千秋伟业作贡献 : }2 U! A1 [$ G
06 建立学位制度：开拓培养选拔专门人才的途径 5 B+ I: u& H2 O5 C6 g+ P
07 大量派遣留学人员：中国教育走向世界 : D% _# K0 ]2 w4 Z7 `; v
08 创建高等教育自学考试制度，开辟广阔的成才之路 ) ]: R4 g+ Y0 o6 H! W8 c
09 邓小平提出“三个面向”：教育改革与发展的战略指针
# _' }8 o7 E9 N( A }) b4 d. w10 建立教师节，开启尊师重教新纪元
; @% Q9 m# t6 J- c5 n11 教育体制改革：全方位教育改革的突破口
* V k5 F3 P: G$ g& M12 实现九年义务教育：提高全民族素质的奠基工程
Z' K- q0 Z' \; z! I13 西藏班：民族教育创新的硕果
6 d% G9 ]' C- h5 r3 r( N, r, \14 开展农村教育综合改革，促进农村经济社会发展 + T( W; I) b1 D, k- w" m
15 希望工程：社会力量捐资助学的创举 |
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发表于 2012-7-25 09:57:36
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发表于 2012-7-25 13:09:05
