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改革开放30年中国教育波澜壮阔的发展历程。从恢复高考到科教兴国战略、人才强国战略的实施，从实现九年义务教育到大踏步迈向高等教育大众化，30个对中国教育乃至中国社会发展有着方向性、全局性影响的事件，不仅推动了教育自身的巨大变革，也推动了30年中国社会的发展变化。全书遵循历史逻辑，着力刻画每一事件的发生、经过和影响，链接事件亲历者的回忆或典型案例，力图呈现“重大历史事件”的现场感和画面感。
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01 召开科学和教育工作座谈会：教育战线拨乱反正的先声
8 E. b& G, w6 s5 C9 H02 恢复高考制度：教育事业全面恢复的重要标志 0 R: G5 A* A8 K# N+ T9 Q
03 平反冤假错案：教育工作者重获新生与活力
3 g+ Z3 Y" n8 R* Z" s* u% O$ P6 u04 开展教育问题大讨论，促进教育思想大解放
, Y. |5 N: t) y! c% j1 }; q05 建立教育科学研究系统，为科教兴国千秋伟业作贡献
1 X: H" l3 X5 h- C2 o* A, A6 m; B06 建立学位制度：开拓培养选拔专门人才的途径
8 U, E% n& j& j- z4 j$ S07 大量派遣留学人员：中国教育走向世界
~' ?* |& g: g08 创建高等教育自学考试制度，开辟广阔的成才之路 ; z- b5 o% q- I9 k
09 邓小平提出“三个面向”：教育改革与发展的战略指针 3 i2 r6 o" c' e- T! t% E2 O. P+ R
10 建立教师节，开启尊师重教新纪元
7 N& L7 O* M/ S$ |1 D11 教育体制改革：全方位教育改革的突破口
1 U1 h& o3 l& n: J9 i12 实现九年义务教育：提高全民族素质的奠基工程
9 _* {& a$ r" {; T/ U) d13 西藏班：民族教育创新的硕果 6 e1 G" }% D/ U$ H
14 开展农村教育综合改革，促进农村经济社会发展
$ W. ?$ t4 c. }2 t' D1 S G: t15 希望工程：社会力量捐资助学的创举 |
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发表于 2012-7-25 09:57:36
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